• ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE

          GRUPA II "SIKORKI"

          WRZESIEŃ 2024

          Tematy kompleksowe:

           

           1) W przedszkolu:

           

          • zapoznanie z bohaterami cyklu;
          • podzielenie się swoimi wspomnieniami z wakacji;
          • branie udziału w zabawach integrujących grupę rówieśniczą;
          • stworzenie kodeksu grupowego;
          • rozwijanie sprawności ruchowej i manualnej;
          • rozwiązywanie zagadek;
          • zapoznanie z kodowaniem;
          • poznanie zasad panujących na placu zabaw.

           

           2) Oto ja:

           

          • rozwijanie mowy – dzielenie swoich imion na sylaby;
          • rozwijanie słuchu fonematycznego;
          • rozwijanie orientacji w schemacie własnego ciała i przestrzennej;
          • doskonalenie poczucia rytmu i odtwarzanie usłyszanego rytmu;
          • przypomnienie nazw części ciała;
          • ilustrowanie piosenki ruchem;
          • poznanie sposobów radzenia sobie z emocjami;
          • udział w grze podłogowej integrującej grupę.

           

          3) Moja droga do przedszkola:

          •  
          • utrwalanie kolorów znajdujących się na sygnalizatorze świetlnym;
          • utrwalanie prawidłowego sposobu przejścia przez jezdnię z pasami;
          • poznanie figury geometrycznej – koło;
          • poznanie znaków drogowych;
          • rozwijanie koordynacji słuchowo-ruchowej;
          • utrwalanie poznanych numerów alarmowych;
          • rozwijanie sprawności fizycznej;
          • nauka, jak prawidłowo udzielać pierwszej pomocy.

           

           4) Jesień w parku, w lesie:

          •  
          • poznanie oznak jesieni;
          • ułożenie jesiennych rytmów z materiału przyrodniczego;
          • wielozmysłowe poznanie wybranych darów jesieni;
          • poznanie figury geometrycznej – kwadrat;
          • poznanie wyglądu liści; klonu, kasztanowca, dębu i leszczyny;
          • zdobycie wiedzy o grzybach, które są jadalne, a które trujące;
          • rozwijanie koncentracji uwagi;
          • przeliczanie elementów;
          • rozbudzanie zainteresowań przyrodniczych;
          • rozwijanie koordynacji słuchowo – ruchowej.