• ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE

          GRUPA II "SIKORKI"

          GRUDZIEŃ 2024

          Tematy kompleksowe:

           

          1) Odwiedziny Mikołaja:

           

          • zapoznanie z literą l, L, w toku zabaw;
          • rozwijanie orientacji przestrzennej;
          • porównywanie liczebności zbiorów;
          • rozwijanie umiejętności stosowania liczebników porządkowych oraz umiejętności kodowania;
          • zapoznanie się ze zwyczajami mikołajkowymi w różnych krajach;
          • poznanie różnych form pomocy potrzebującym i znaczenia określenia wolontariusz;
          • rozwijanie logicznego myślenia w oparciu o sylogizmy;
          • branie udziału w zabawach dramowych;
          • odwzorowywanie rytmów.

           

          2) Zima jest coraz bliżej:

           

          • zapoznanie z literą g, G;
          • poznanie liczby 0;
          • podawanie przeciwieństw do wybranych wyrazów;
          • rozwijanie umiejętności zadawania pytań oraz umiejętności tworzenia opisów;
          • wykonywanie eksperymentów ze śniegiem
          • zdobywanie umiejętności tworzenia kodu;
          • wymienianie oznak zimy;
          • rozwijanie umiejętności tworzenia kodu.

           

          3) Magia świąt:

           

          • zapoznanie się z tradycjami bożonarodzeniowymi, poznanie potraw wigilijnych;
          • wspólne ubieranie choinki i wykonanie stroika świątecznego;
          • układanie własnych życzeń świątecznych;
          • dowiadywanie się w jaki sposób ludzie przesyłają sobie życzenia;
          • słuchanie kolęd i piosenek świątecznych;
          • zapoznanie ze zwyczajami świątecznymi w innych krajach;
          • odkrywanie zapisu cyfrowego liczby 7;
          • poznanie litery r, R.

           

          4) Zabawki:

           

          • rozwiązywanie zagadek;
          • opowiadanie o swoich zabawkach;
          • rozmowa o tym, jak ważne jest dbanie o własne i cudze rzeczy;
          •  utrwalenie orientacji w przestrzeni;
          • przeliczenie elementów w dostępnym zakresie;
          • oglądanie zabawek z dawnych czasów;
          • podejmowanie prób rymowania;
          • wcielanie się w rolę aktora;
          • udział w zabawach integrujących grupę;
          • rozmowa o tym jak powstaje pluszowy miś, poznanie znanych misiów.

           

          Zgodne z podstawą programową „Program wychowania przedszkolnego MAC”.