Zamierzenia dydaktyczno-wych

Zamierzenia dydaktyczno-wych

        • ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE

          GRUPA II "SIKORKI"

          MARZEC 2025

          Tematy kompleksowe:

          1) Zwierzęta sprzed milionów lat;

          ·        poznanie znaczenia słowa dinozaur

          ·        utrwalanie poznanych liter

          ·        poznanie litery z, Z

          ·        poznanie różnych gatunków dinozaurów

          ·        zapoznanie z odejmowaniem na konkretach

          ·        zdobycie wiedzy, czym zajmuje się paleontolog

          ·        dzielenie wyrazów na sylaby i wyodrębnianie w nich pierwszych głosek

          ·        rozwijanie umiejętności przeliczania w poznanym zakresie.

           

          2) Pogoda marcowa;

          ·        zrozumienie znaczenia powiedzenia "W marcu jak w garncu"

          ·        poznanie litery u, U

          ·        rozwiązywanie zagadek

          ·        poznanie oznak wiosny

          ·        przygotowanie przedszkolnego ogródka

          ·        zdobycie wiedzy, co do życia potrzebuje roślina

          ·        utrwalanie umiejętności kodowania

          ·        zdobycie wiedzy, dlaczego niektóre przedmioty toną, a inne pływają.

           

          3) Wiosno, ach to ty!;

          ·        utrwalanie wiadomości na temat ptaków powracających do Polski na wiosnę

          ·        zdobycie wiedzy, jak zbudowane są ptasie pióra

          ·        układanie z figur geometrycznych dowolnego ptaka

          ·        poznanie litery c, C

          ·        zdobycie wiedzy, na czym polega obieg wody w przyrodzie

          ·        utrwalanie nazw kwiatów wiosennych

          ·        poznanie liczby 10

          ·        poznanie pracy ogrodnika i zakresu prac w ogrodzie.

           

          4) Mamy różne charaktery;

          ·        rozwiązywanie zagadek pantomimicznych

          ·        poznanie podstawowych wartości, którymi należy się kierować

          ·        poznanie pojęcia: dłuższy, krótszy

          ·        poznanie litery ł, Ł

          ·        poszerzenie wiedzy o emocjach

          ·        odróżnianie zachowań pozytywnych i negatywnych

          ·        udział w zabawach logopedycznych

          ·        wypowiadanie się na temat przyjaźni.